Reflexión final del Curso

Con la finalización de este curso puedo decir que como profesional y docente, me he podido concientizar acerca de la importancia de las TICs. Crecí como educador “virtual” y como persona que vive en un mundo inmerso en tecnologías que día con día van cambiando y ampliando los horizontes de las metodologías de enseñanza. Puedo afirmar, sin reservas, que he descubierto nuevas herramientas virtuales que nunca había utilizado y que resultan idóneas para los cursos virtuales que imparto. Precisamente, en mi caso, fueron las lecturas y proyectos sobre diseño de cursos virtuales y acerca de las herramientas disponibles en red, los tópicos que más hicieron ver mis fallas a la hora de “virtualizar” mis cursos. Al inicio del curso solía pensar que los alumnos debían contar con toda la materia del curso presencial en la plataforma. Creo que mi criterio sobre lo que era un curso virtual se limitaba a ofrecer al alumnado toda la materia “digitalizada” para luego comentarla en “foros” semanales, con estrictas fechas, y hasta horas, de inicio y finalización de los mismos. El primer conocimiento adquirido que me hizo ver mis errores, fue el que los cursos virtuales y las plataformas están dirigidas a que los alumnos auto-descubran hechos y situaciones, planteándose como meta de un curso virtual el autoconocimiento individual del alumno y su retroalimentación con sus pares, donde el profesor no es más que un tutor o guía en este proceso cognoscitivo. El segundo aspecto de este curso que me centró en cuanto a la realidad de lo que es un verdadero curso virtual, lo fue mi propia experiencia con la forma en que don Edgar Salgado manejó abiertamente el cronograma; esto en cuanto a fechas de aperturas y cierre de foros, envío de miniproyectos y otros. Sin lugar a dudas, el hecho de que don Edgar no nos hubiese saturado de extensas lecturas y tediosos tratados digitalizados sobre los temas a estudiar, le permitió cubrir a cabalidad el programa, con lecturas simples pero puntuales sobre cada tema de estudio, motivándonos a investigar en la red más sobre cada uno de ellos. Conforme fue avanzando el curso, comprendí además, que se deben implementar actividades amenas utilizando la gran diversidad de herramientas virtuales existentes en la Web, y no limitarnos a las tradicionales como son los foros de discusión y las pruebas cortas virtuales . Luego de estas semanas de estudio sobre la educación flexible y a distancia, puedo decir que me siento capacitado para diseñar, o al menos lo pretenderé, un curso virtual adecuado a la altura que registra ULACIT en su historial académica. No me queda más que agradecer a mis compañeros por todos sus aportes a mis participaciones a los foros. Fue un gusto compartir con ustedes !!! Saludos, Javier.